La escuela propone una educación integral que atienda al desarrollo armónico de los niños y niñas que la integran buscando el equilibrio en su formación ética, intelectual, científico-técnica, físico-deportiva y artística. En este aspecto se tenderá a un trabajo y metodología didáctica que, siendo aportado por el profesionalismo docente, tienda a que los alumnos desarrollen diferentes capacidades que alcancen su plenitud a lo largo de seis años y resuma de alguna manera el perfil de egresado al que se aspira. En este sentido, el marco pedagógico-didáctico, tiene como propósito formar ciudadanos conscientes de sus capacidades que permitan, en su hacer, desarrollar actividades en distintos ámbitos de intervención comunitaria propiciada por distintos intercambios desarrollados dentro y fuera del aula y de la institución que favorezcan el espíritu crítico acercándose a la investigación activa, al análisis reflexivo, al desarrollo de la oralidad y la fundamentación escrita; promoviendo así iniciativas que apunten al desarrollo de experiencias educativas. Algunos de los Proyectos Institucionales que se desarrollan en el Nivel Primario son:
Desde la sala de cinco de Nivel Inicial, los alumnos acceden al aprendizaje del inglés como lengua extranjera, adquiriendo el idioma abordado desde distintas perspectivas e incorporando la lengua inglesa a través de un contexto que lleva a la adquisición de distintas habilidades lingüísticas. El objetivo principal es la comunicación, la comprensión y la expresión de manera natural usando como medio a esta lengua tanto de manera oral como escrita. Nuestras tardes están divididas en dos partes, la primera llamada Assembly en la cual se trabaja la oralidad, habilidades de escucha y lectura y en la segunda donde se practica la escritura. Durante el año realizamos clases abiertas donde los padres son invitados a compartir una clase oral y diferentes encuentros en los cuales se presentan pequeñas obras de teatro o los alumnos representan canciones o poemas. Cerramos el año con nuestro Christmas Assembly. De forma complementaria, se utiliza una plataforma multimedia que además de contener un área de trabajo virtual, también incluye diferentes herramientas tecnológicas para trabajar diariamente en el aula y en los hogares posibilitando el uso de material auténtico como ambiente de trabajo. Y con la cual llevamos a cabo un proyecto de comprensión lectora utilizando una amplia variedad de graded readers. En quinto y sexto grado se agregan al diseño curricular materias especiales como Literature y History. En sexto grado nuestros alumnos tienen la posibilidad de obtener la primera certificación Internacional de la Universidad de Cambridge, el Key English Test. Como actividades especiales realizamos diferentes salidas educativas como visitas al teatro a ver obras en inglés y en segundo ciclo se lleva a cabo un viaje de estudios, programa de inmersión donde se recrea la visita a un país de habla inglesa en el que los alumnos se sumergen con el objetivo de ejercitar y consolidar sus conocimientos del idioma.
